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南丽社区教育学校成立 居民家门口就能“充电”_新闻频

发布日期:2020-07-23 07:03   来源:未知   阅读:

襄城融媒讯(通讯员李思全 陶晓静 记者曾庆红)为丰富辖区居民业余生活,培养业余文化爱好,搭建社区教育平台,建设和谐文明社区,7月16日,庞公街道南丽社区教育学校正式挂牌成立,社区居民们今后在家门口就能“充电”学习。襄阳市教育局、市社区教育指导中心和庞公街道相关领导参加活动。

社区教育是我国教育事业的重要组成部分,是在国民学历教育之外,在城乡社区里,以全体社区成员为对象,开展以转变人们思想观念和生活方式,丰富人们生活知识和生活技能,提高人们生活品质和公民素养为目的的教育活动。社区教育学校教学活动内容,既有包含社会主义核心价值观的内容,也有公民素养的培训,更有人文艺术的熏陶,以及生活常识、科学技术、投资理财、饮食文化、烹饪技术、运动健身、养生保健等方方面面知识,满足不同年龄、不同层次、不同类型的社会成员和不同内容的学习需求。

南丽社区教育学校将以襄阳市社区教育指导中心为依托,完善相关教学硬件实施,打造社区居民的“精神家园”、社区治理的“助推器”、襄阳社区教育的示范点。以系列主题教育活动和群众性精神文明创建活动为载体,通过群众喜闻乐见、寓教于乐的形式,深入持久地开展居民文化生活教育、道德素养教育、行为规范教育、科学知识教育,不断满足居民对美好生活的向往,提升居民的满意度和获得感。

据襄阳市社区教育指导中心领导介绍,目前全市已确定在襄城区尹集乡姚庵村和庞公街道南丽社区建设村(社区)教育学校试点,着力打造“样板”校,为全市城镇社区教育做出示范。

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一、什么是社区教育

社区教育是在国民学历教育之外,在城乡社区里,以全体社区成员为对象,开展以转变人们思想观念和生活方式,丰富人们生活知识和生活技能,提高人们生活品质和公民素养为目的的教育活动,如:思想观念、政治立场、法规常识、伦理道德、言行规范、文明礼仪、生活常识、处事技巧、传统文化、人文艺术、科普知识、有关产业知识与职业技能、投资理财、饮食文化、烹饪技术、运动健身、养生保健、休闲生活、安全常识、救护知识、医药卫生常识、育儿及子女教育、家政知识等我们多彩生活涉及的内容都是社区教育的内容。社区教育在课堂教学的基础上,通过组织实践交流、团队活动,并提供一定的自学锻炼条件来实现的。

二、为什么要开展社区教育

首先是建设学习型社会的需要。党的十八大提出要建设学习型社会,并进一步强调全民终身学习;十九大又提出2020年全面建成小康社会,2035年基本实现现代化,2050年左右建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。国家逐步迈向现代化,生产方式要现代化,生活方式、生活环境要现代化,人不现代化行吗?现代化本身就包含着人的现代化。没有人的现代化,国家提出的那些现代化又怎能实现?所以,党和国家提出要建设学习型社会,提倡全民终身学习,就是要让每个人跟得上国家现代化的步伐,并有能力参与现代化建设。国家迈向现代化,人必须现代化;人要现代化,就必须学习。社区教育的作用就是要引领我们的学习,并为我们的终身学习创造条件。

第二是社区治理的需要:社区治理的关键因素是人。只有人的思想观念、生活方式、生活追求、公民素养等跟上了时代发展潮流,社会才会更加和谐进步,社区治理才会更加容易。而促进社区成员发生这些转变,跟上了时代发展潮流和要求靠什么?靠社区教育的引领。社区教育的有效开展,将对社区治理,创建文明社区、宜居社区发挥有力的支撑作用。

第三是个人发展的需要。我们说,人要发展就必须学习,面对社会发展出现的一些新知识、新观念、新技能等我们到哪里去学,社区教育学校给我们通过场所和条件。

三、国家推进社区教育的要求和目前的发展形势

1996年4月10日教育部在《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》中,首次提出要积极开展社区教育试点工作。

2004年12月教育部颁布了《关于推进社区教育工作的若干意见》,“意见”提出要创建一批全国社区教育示范区,为学习型城市建设奠定扎实的基础。(推广)

2016年6月28日《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》下发,对社区教育发展的指导思想和总体目标、主要任务和政策举措提出了明确要求,这个文件指出:到2020年,省直辖市自治区及地市州要分别成立社区教育指导中心,县(市 、区)、乡镇(街道)、村(社区、居民小区)要建设三级社区教育办学网络。也就是到今年这个时间节点,国家要求县区级社区学院、乡镇街道社区学校和行政村、居委会社区教育分校等都应建立起来。

截止2016年,全国社区教育实验区已认定223个、评定示范区122个,其中我省实验区8个、其中示范区5个均在武汉市(13个行政区)。

【来源:襄城新闻网】

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